 |  |  |
| ANTH0384-1 | Nouveaux naturalismes en sciences sociales
|

 |
| Durée : | 30h Th |
 |
| Nombre de crédits : |
|
 |
| Nom du professeur : | Véronique Servais |
 |
Langue(s) du cours :
 |
| Langue française |
 |
Contenus du cours :
 |
| Le cours aborde sous la forme d'un séminaire les problèmes soulevés par la naturalisation du social. Il commence par définir le naturalisme en sciences sociales (opposé au constructivisme) et discute de différentes formes de naturalisme et de réductionnisme. On présente ensuite quelques rudiments de biologie évolutionniste et on discute les fondements épistémologiques de la psychologie évolutionniste et de certaines formes d'anthropologie cognitive. Le reste des séances est consacré à la lecture commentée de chapitres choisis de l'ouvrage collectif "Roots of human sociality. Culture, cognition and interaction". Oxford, Berg, 2006 |
 |
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
 |
| Au terme de ce cours, l'étudiant sera capable de critiquer de manière argumentée un article de presse ou de science impliquant une forme de naturalisation du comportement social. |
 |
Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
 |
| Aucun en particulier. |
 |
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
 |
| Le cours est organisé sous forme de séminaire, à raison de 2h par semaine, au premier quadrimestre. Une participation des étudiants est souhaitée. Les articles scienfiques qui servent de base aux discussions seront mis à la disposition des étudiants. Il n'y a pas de notes de cours écrites. |
 |
Modalités d'évaluation et critères :
 |
| Examen oral. Il sera demandé aux étudiants de produire une critique argumentée d'un texte mettant en oeuvre une forme de naturalisation du social. |
 |
Contacts :
 |
| Enseignante titulaire
Véronique SERVAIS, chargée de cours Institut des Sciences Humaines et Sociales Bd du Rectorat, Bât B31 Sart Tilman 4000 Liège + 32 4 366 32 08 E-mail v.servais@ulg.ac.be
Secrétariat
Alexia Mainjot Tél. 04 3662756 |
 |