Technologie du bâti 1 - Principes de base

Durée

40h Th

Nombre de crédits

Enseignant

Guirec Ruellan

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Description du cours :

Le cours de Technologie du Bâti constitue une première approche généraliste et propédeutique sur les principes techniques accompagnant l'élaboration d'un projet d'architecture et sa concrétisation formelle en un bâtiment fonctionnelle. L'idée générale sous-jacente à la construction du cours est de d'offrir aux étudiants un premier regard sur l'ensemble de ces principes techniques qui seront plus amplement abordés et détaillés dans des cours ultérieurs.

Buts/raisons du choix de contenu :

Sur la forme, le cours se développe à travers l'analogie entre le fonctionnement physiologique du corps humain et le fonctionnement physico-technico-architectural d'un bâtiment. De manière générale, de nombreuses analogies nourriront et illustreront le cours afin de faciliter pour les étudiants la compréhension de nouveaux principes.

Table des matières :

Environnement et forme bâti : Introduction aux problématiques environnementales et à l'impact du secteur de la construction / Contexte et forme bâti / Notions de conforts / Rapport formel au sol

Structures et efforts : Rapport structurel au sol / Fondations / Infrastructure / Superstructure / Structures élémentaires / Classification / Architecture et structure / Equilibres / Charges externes / Efforts internes / Descente de charge

Isolation et chauffage : Principes généraux de thermique / Isolation thermique / Principe des noeuds constructifs et de continuité / Notions de bioclimatisme / Systèmes de chauffage

Etanchéités et ventilation : Etanchéité à l'eau / Etanchéité à l'air / Gestion de la vapeur d'eau / Systèmes de ventilation

Autres systèmes : Notions d'alimentation et d'évacuation des eaux / Notions d'acoustique /  Notions d'électricité / Notions de résistance au feu et de sécurité / Eléments particuliers (escaliers, châssis)

 

Les axes de réflexion transversaux, actuels et indispensables à la formation du futur architecte mobilisés au sein du cours sont les suivants : la soutenabilité : développement durable, ville durable, territoire, réchauffement climatique, empreinte environnementale...

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

Au terme de l'unité d'enseignement, l'étudiant sera capable de :

• Percevoir la multiplicité des rôles assumés par l'architecture.
• Comprendre le rôle des technologies mise en oeuvre pour permettre à l'architecture de répondre à ces rôles.
• Percevoir les interactions qui existent entre architecture, technologie du bâti et physique du bâtiment.
• Interpréter le fonctionnement de la structure d'un bâtiment en fonction des documents graphiques le présentant.
• Commencer à intégrer une réflexion structurel lors de l'élaboration d'un projet d'architecture.
• Lire un détail technique et de comprendre le rôle des différents matériaux mis en oeuvre.
• Commmencer à intégrer une réflexion sur la composition des parois lors de l'élaboration d'un projet d'architecture.
• Connaître les principaux réseaux techniques alimentant un bâtiment.
• Appréhender une partie des impacts du secteur du bâtiment sur l'environnement et des outils permettant d'évaluer ces impacts.

• Etudier les différentes composantes de la thématique et du contexte (historique, paysager, bâti, environnemental, culturel, social, économique, juridique, technologique,...)
• Intégrer les ressources et les contraintes structurelles, techniques, matérielles et énergétiques
• Inclure les valeurs environnementales, paysagères, culturelles, socio-politiques
• S'appuyer sur les ressources locales (matériaux, sources d'énergies,...)
• Prendre en compte les facteurs climatiques et géographiques du site
• Adapter les choix structurels, techniques et de matériaux en adéquation avec les principes et valeurs du projet
• Expérimenter les faisabilités, les mises en œuvre, les modes d'agencement et d'assemblage, les procédés constructifs (architectoniques,...) comme paramètres de conception
• « Interagir avec l'ensemble des acteurs »
• Maîtriser les langages verbaux, écrits, graphiques comme outils de partage d'idées

Savoirs et compétences prérequis

Il n'y a pas de savoirs et compétences prérequis spécifiques à ce cours.

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Le cours sera intégralement donné en présentiel par une présentation ex cathedra.

Des interactions régulières auront lieu, permettant à l'ensemble des étudiants de répondre pendant le cours à une question préalable à la présentation d'un nouvel aspect de la Technologie du Bâti.

En parallèle, des exercices seront régulièrement soumis aux étudiants pour qu'ils confrontent les concepts étudiés à leur expérience concrète.

Les activités d'apprentissage mobilisées au sein du cours sont les suivantes :

• Exposés magistraux
• Séances d'exercices 

• Enseignement magistral et interactif

• En séance de cours
• En dehors des séances de cours (par mail ou sur forum eCampus)
• Après les séances de cours

• Notes/plan de cours disponibles sur eCampus
• Supports projetés
• Autres supports numériques utilisés : enregistrement Unicast

Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)

Combinaison d'activités d'apprentissage en présentiel et en distanciel


Explications complémentaires:

Le mode d'enseignement est le suivant : Les séances s'organisent par la combinaison d'activités d'apprentissage en présentiel et en distanciel

Mode d'encadrement : Encadrement des étudiants par un seul enseignant

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

Les diapositives de présentation, sont fournies lors de chaque séance de cours, au plus tard une heure avant le début de la séance. Elles sont mis en ligne sur eCampus.
Chaque séance sera disponible en version podcast sur Unicast (sous réserve des éventuels problèmes techniques qui seraient rencontrés lors du cours, empêchant son bon enregistrement).
 

Ouvrages à la consultation optionnelle disponibles dans les bibliothèques universitaires :

Jancovici, J.-M., Blain, C., & Sapin, C. (2021). Le monde sans fin.

Ching, F. (2015). Architecture: form, space, & order

Provost, M., Attas, D., & De Kemmeter, P. (2011). Comment tout ça tient???: voyage au pays des structures

Ching, F. (2014). Building construction illustrated

Neufert, E., et al. (2014). Neufert?: les éléments des projets de construction

Bouteveille, U. (2013). La construction, comment ça marche???: toutes les techniques de construction en images

Gonzalo, R. (2008). Architecture et efficacité énergétique : Principes de conception et de construction.

 

Modalités d'évaluation et critères

Examen(s) en session

Toutes sessions confondues

- En présentiel

évaluation écrite ( QCM )

Autre : Exercices obligatoires


Explications complémentaires:

Les types d'évaluations

Le cours comprend des évaluations :

• Certificatives
• Formatives : évaluations diagnostiques dans un but de correction, amélioration

• Evaluation continue de type exercices
• Examen en session questionnaire à choix multiple de solution implicte (QCM SGI)
• Examen en seconde session questionnaire à choix multiple de solution implicte (QCM SGI)

• Evaluation continue - Malus maximum de -40%
• Examen en session- 100%

Stage(s)

Remarques organisationnelles et modifications principales apportées au cours

Toutes questions quant au cours peut être soumis à l'enseignant :

• en fin de cours.
• par mail.
• sur le forum e-campus du cours.

Contacts

guirec.ruellan@uliege.be

Association d'un ou plusieurs MOOCs