 | | |
| COMU0016-1 | Théories de la communication
|
|
| Durée : | 30h Th |
|
| Nombre de crédits : |
|
|
| Nom du professeur : | Véronique Servais |
|
Langue(s) du cours :
|
| Langue française |
|
Organisation et évaluation :
|
| Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier |
|
Contenus du cours :
|
| Exposé des théories de la communication qui ont été développées dans l'après-guerre aux Etats-Unis par un groupe de chercheurs réunis autour d'une conception orchestrale ou systémique de la communication, parmi lesquels Gregory Bateson et Paul Watzlawick. Le cours s'intéresse aussi à l'étude de la gestualité (Ray Birdwhistell et Edward T. Hall) et de l'interaction (E. Goffman.) Une grande importance est accordée à la perspective interactionnelle et systémique développée par ces chercheurs. |
|
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
|
| Comprendre les perspectives théoriques et maîtriser les principaux concepts vus au cours ; être capable de les appliquer à des situations de communication fictives (simplifiées). |
|
Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
|
| Aucun. |
|
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
|
| |
|
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
|
| Durée et période : 30 heures théoriques.
Lieu d'enseignement et horaire : bâtiment central, horaire à déterminer. Voir http://cipl82.philo.ulg.ac.be/horaires
Méthodes d'enseignement et d'apprentissage : enseignement ex cathedra. |
|
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
|
| Le principal support écrit est constitué, outre les notes prises par les étudiants, par l'ouvrage d'Yves Winkin (1986-2000). La nouvelle communication. Paris, Seuil. La lecture de cet ouvrage est obligatoire.
Les diapositives présentées au cours seront disponibles sur le portail MyULg. Lectures complémentaires non obligatoires :
Hall, E.T. (1971) La dimension cachée. Paris, Seuil.
Hall, E.T. (1984) Le langage silencieux. Paris, Seuil.
Meunier, J.-P. (2003) Approches systémiques de la communication. Bruxelles, De Boeck.
Morin, E. (2005) Introduction à la pensée complexe. Paris, Seuil.
Watzlawick P., J.H. Beavin & D. D. Jackson (1972). Une logique de la communication. Paris, Seuil.
Wittezaele J.-J. & T. Garcia (1992). A la recherche de l'Ecole de Palo Alto. Paris, Seuil.
Wittezaele J.J. (2008) La double contrainte. Bruxelles, De Boeck |
|
Modalités d'évaluation et critères :
|
| Examen écrit de 2 heures. Session de janvier ou de juin (selon horaire). |
|
Stage(s) :
|
| |
|
Remarques organisationnelles :
|
| Quand le cours est présenté avec un support de diapositives, celles-ci sont disponibles sous forme d'un ficher ppt à télécharger.Les étudiants sont invités à poser leurs questions aux heures et lieux dévolus au cours. Aucune réponse ne sera donnée aux questions posées par e-mail. Il y a également possibilité de rencontrer l'enseignante à son bureau durant ses permanences. |
|
Contacts :
|
| Enseignante titulaire
Véronique SERVAIS, Professeur
Institut des Sciences Humaines et Sociales
Bd du Rectorat, Bât B31
Sart Tilman
4000 Liège
+ 32 4 366 32 08
E-mail v.servais@ulg.ac.be
Secrétariat
Marina Salerno (ISHS)
Tél. 04 3663161
Evelyne Libens (ASC)
Tél. + 32 4 366 32 86
Permanences :A déterminer |
|
