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| LANG0071-1 | Anglais II
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| Durée : | 15h Th |
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| Nom du professeur : | Christine Filot, Ellen Harry, ISLV |
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| Coordinateur(s) : | Christine Filot |
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Langue(s) du cours :
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| Langue anglaise |
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Contenus du cours :
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| Le cours MedEng 2 poursuit le développement des aptitudes à la lecture, à la collecte d'informations et à la prise de notes au niveau de textes entiers ou de batteries de textes, comme entamé dans le cours MedEng 1, ainsi qu'aux capacités de recherche, de compréhension à l'audition et de présentation orale. |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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- permettre aux étudiants de lire et de comprendre la littérature médicale en langue anglaise.
- permettre aux étudiants de comprendre à l'audition de courtes présentations orales en anglais.
- leur permettre de présenter de manière correcte et cohérente des informations d'ordre scientifique ou médical en anglais
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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| MedEng 1 (Medical English - 1e partie, en 1er Bachelier) ou équivalent (par ex. IELTS 5.5-6 ou Cambridge Advanced English A- C). |
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Le cours comporte des séances de cours de 2 heures où les étudiants seront appelés à participer activement et des modules obligatoires en ligne en alternance. |
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Le cours se donne par groupes après une première séance d'introduction en amphi. La présence à toutes les séances est obligatoire. |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Le syllabus Medeng2 est obligatoire dès le premier cours. Il est disponible chez Inrercopy.
Modules d'apprentissage en ligne sur E-campus (avec exercices et tests obligatoires) . La réalisation de ces modules est prise en compte dans la note finale. |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Examen écrit sous forme de questionnaire à choix multiple de niveau IELTS 6.0 portant sur un article médical, les caractéristiques de style des articles scientifiques revues pendant l'année et un enregistrement.
Les étudiants devront montrer qu'ils sont capables de comprendre sans ambuguité un article publié dans un journal médical et des informations médicales communiquées verbalement, et ce globalement et en détail, et qu'ils connaissent les principes de la rédaction scientifique. |
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Remarques organisationnelles :
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| Nous vous rappelons la possibilité de s'exercer en ligne sur le site de l'Institut Supérieur des Langues Vivantes : http://www.islv.ulg.ac.be/. Cliquez sur LES LANGUES > ANGLAIS > Interface Etudiants > site interactif ou exercices de grammaire automatisés |
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Contacts :
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| Christine Bouvy cbouvy@ulg.ac.be, Ellen Harry eharry@ulg.ac.be, Julien Dubois jdubois@ulg.ac.be et Sébastien Schoenmaeckers sebastien.schoenmaeckers@ulg.ac.be. |
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