 | | |
| LOGI0013-1 | Operations planning
|
|
| Durée : | 30h Th |
|
| Nombre de crédits : |
| Master en ingénieur de gestion, à finalité spécialisée en Performance Management and Control, 1re année | | 5 |
|
| Master en ingénieur de gestion, à finalité spécialisée en Performance Management and Control, 1re année | | 5 |
|
| Master en ingénieur de gestion, à finalité spécialisée en Financial Engineering, 1re année | | 5 |
|
| Master en ingénieur de gestion, à finalité spécialisée en Financial Engineering, 1re année | | 5 |
|
| Master en ingénieur de gestion, à finalité spécialisée, 1re année | | 5 |
|
| Master en ingénieur de gestion, à finalité spécialisée, 1re année | | 5 |
|
| Master en ingénieur de gestion, à finalité spécialisée en intrapreneuriat, 1re année | | 5 |
|
| Master en ingénieur de gestion, à finalité spécialisée en intrapreneuriat, 1re année | | 5 |
|
| Master en ingénieur de gestion, à finalité spécialisée en Modélisation et technologie, 1re année | | 5 |
|
| Master en ingénieur de gestion, à finalité spécialisée en Modélisation et technologie, 1re année | | 5 |
|
| Master en ingénieur de gestion, à finalité spécialisée en Supply Chain Management, 1re année | | 5 |
|
| Master en ingénieur de gestion, à finalité spécialisée en Supply Chain Management, 1re année | | 5 |
|
| Master en ingénieur de gestion, à finalité spécialisée en Performance Management Systems, 1re année | | 5 |
|
| Master en ingénieur de gestion, à finalité spécialisée en Performance Management Systems, 1re année | | 5 |
|
|
|
| Nom du professeur : | Yasemin Arda |
|
Langue(s) du cours :
|
| Langue anglaise |
|
Organisation et évaluation :
|
| Enseignement au deuxième quadrimestre |
|
Contenus du cours :
|
| Le cours présente les modèles avancés de la gestion de production et d'inventaire (modèles pour la planification agrégée de la production, planification hiérarchique de la production, modèles pour la détermination des lots, problèmes d'ordonnancement, systèmes à flux tiré et les politiques Kanban) et familiarise les étudiants avec les problèmes réels de la gestion de production et des flux en se basant sur deux études de cas. |
|
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
|
| C1. Approfondir la connaissance en gestion de production et de stocks.
C1. Apprendre les nouveaux modèles et techniques utilisés pour gérer la production et les flux de matériels.
P2. Etre capable de résoudre les problèmes courants de la gestion de production et de flux.
P3. Etre capable de reconnaitre les situations où les techniques de gestion de production et de flux pourraient se révéler un instrument utile d'aide à la décision et d'interpréter correctement les conclusions que l'on peut en tirer.
C4. Etre capable de faire des analyses critiques de ces différentes techniques.
P5. Comprendre les avantages et les limitations de ces types d'approches pour des applications réelles.
P5. Comprendre les difficultés liées au traitement des données réelles et à la gestion des systèmes réels de production et de flux.
P5. Apprendre comment utiliser l'outil de modélisation mathématique AIMMS pour traiter les problèmes logistiques réels.
P5. Etre capable de mener des analyses détaillées et de proposer des pistes d'amélioration originales pour des systèmes logistiques réels en utilisant ces techniques et ces outils. |
|
Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
|
| Les concepts de base de la gestion des chaînes logistiques, gestion de production et gestion d'inventaire. |
|
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
|
| A1. Cours ex-cathedra
A1. Discussions
A1. Visite d'entreprise / Conférencier invité
A3. Présentations orales des articles scientifiques/chapitres de livres par les étudiants
A5. Projets de groupe |
|
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
|
| |
|
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
|
| Documents disponibles sur le campus virtuel Lol@:
1. Syllabus
2. Articles, chapitres de livres, études de cas |
|
Modalités d'évaluation et critères :
|
| E1/E2/E3. Examen écrit (~ 50%)
E5. Présentations orales et/ou projets de groupe (~ 50%)
Part de l'évaluation individuelle : au moins 50% |
|
Stage(s) :
|
| |
|
Remarques organisationnelles :
|
| Le cours est organisé pendant le deuxième quadrimestre.
Le cours est donné en Anglais. |
|
Contacts :
|
| Lecturer:
Yasemin ARDA
(yasemin.arda@ulg.ac.be)
Assistant:
Guillaume AMAND
(guillaume.amand@ulg.ac.be) |
|
