2023-2024 / PESU0032-2

Didactique professionnelle et accompagnement de pratique (esthétique et histoire de l'art)

Durée

15h Th, 10h Pr

Nombre de crédits

 Certificat d'aptitude pédagogique approprié à l'enseignement supérieur3 crédits 
 Certificat d'aptitude pédagogique approprié à l'enseignement supérieur3 crédits 
 Certificat d'aptitude pédagogique approprié à l'enseignement supérieur3 crédits 
 Certificat d'aptitude pédagogique approprié à l'enseignement supérieur3 crédits 
 Certificat d'aptitude pédagogique approprié à l'enseignement supérieur3 crédits 
 Certificat d'aptitude pédagogique approprié à l'enseignement supérieur3 crédits 
 Certificat d'aptitude pédagogique approprié à l'enseignement supérieur3 crédits 
 Certificat d'aptitude pédagogique approprié à l'enseignement supérieur3 crédits 
 Certificat d'aptitude pédagogique approprié à l'enseignement supérieur3 crédits 

Enseignant

Gaël Pirard

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement durant l'année complète, avec partiel en janvier

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Le cours consiste en la réalisation d'un projet personnel de l'étudiant. Il portera sur un objet qui relève de l'apprentissage de l'histoire de l'art dans l'enseignement supérieur et sera défini de concert entre l'étudiant et Gaël Pirard.
Le travail comportera deux temps : la réalisation (15 h), en plusieurs étapes, d'un travail écrit, puis la mise au point d'une séquence d'apprentissage qui sera mise en œuvre. Cette mise en œuvre constituera le stage d'enseignement de l'étudiant (10 h). Il sera supervisé par un ou deux tuteurs, issus de l'établissement d'enseignement supérieur où l'étudiant mettre en œuvre sa séquence d'apprentissage, et par un ou des membres du Service de didactique spéciale de l'histoire de l'art.

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

Au terme de cet enseignement, l'étudiant se sera montré capable de concevoir et de mettre en œuvre une séquence d'enseignement-apprentissage de l'histoire de l'art adaptée à l'enseignement supérieur.

Savoirs et compétences prérequis

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Le cours prendra la forme de rencontres régulières et individualisées avec l'étudiant. Celui-ci soumettra, à intervalles réguliers, les états successifs de son travail et de la séquence qu'il mettra en œuvre. Ce travail sera réalisé sous la guidance de Gaël Pirard et sur la base de ses consignes de travail et de lecture.

Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

A convenir suivant la nature du travail.

Modalités d'évaluation et critères

Une première évaluation, de type formatif, sera délivrée au fur et à mesure de l'écriture du travail écrit et à son terme. Ce travail présentera :
- l'analyse du dispositif initial et de ses failles
- les propositions de modifications, éclairées par la théorie
- le dispositif final (y compris les documents destinés aux étudiants), justifié et éclairé par la théorie.
Quand ce travail sera jugé suffisant, l'étudiant pourra entamer la seconde partie de son projet, à savoir la mise en œuvre concrète de la séquence qu'il aura conçue. Durant ce stage, l'étudiant sera supervisé au moins à une reprise par un membre du Service de didactique spéciale de l'histoire et/ou par le(s) tuteur(s). La note finale (réussi ou non réussi) intègrera les éléments qualitatifs récoltés au départ du travail écrit et des observations réalisées durant le stage par le(s) membre(s) du Service de didactique spéciale de l'histoire et le(s) tuteur(s).

Stage(s)

Pour toute information relative à la protection de vos données personnelles eu égard au Règlement Général sur la Protection des Données (UE 2016/679) et à la loi du 30 juillet 2018 relative à la protection des personnes physiques à l'égard des traitements de données à caractère personnel, voir https://www.facphl.uliege.be/cms/c_4400773/fr/facphl-rgpd-stages-etudiants

Remarques organisationnelles et modifications principales apportées au cours

Contacts

Les étudiants peuvent s'adresser à Gaël Pirard : gael.pirard@uliege.be, 04/3669447 , bureau 0/59a (de préférence sur rendez-vous)

Association d'un ou plusieurs MOOCs