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| PHYS0111-2 | Bases physiques et mathématiques des sciences biomédicales
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| Durée : | 65h Th, 26h Pr, 20h REPE, 20h REM |
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| Nom du professeur : | Maryse Hoebeke |
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Langue(s) du cours :
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| Langue française |
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Contenus du cours :
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| Le cours de physique expérimentale se subdivise en six unités :
1.Les lois générales du mouvement, les compléments de mécanique et plus particulièrement les bases physiques de la biomécanique
2.Mécanique des fluides et plus particulièrement l'écoulement du sang dans le système circulatoire et la biophysique de la respiration
3.Electromagnétisme et notamment les bases physiques de l'électrophysiologie
4.Les ondes
5.L'optique géométrique et plus particulièrement les bases physiques de l'ophtalmologie
Les lois générales du mouvement seront étudiées lors des séances d'exercices.
Plusieurs parties du cours de physique expérimentale constituent les notions de base indipensables à la compréhension du cours imagerie médicale de seconde candidature.
L'enseignement oral sera complété par des démonstrations expérimentales.
Les sciences expérimentales sont basées sur des mesures quantitatives. Quelques notions de mathématique indispensables à la compréhension du cours de physique et au traitement des résultats expérimentaux en général seront introduites au cours ,en répétition ou en remédiation. Cette partie du cours est résolument pratique et comprendra le calcul vectoriel, la notion de dérivée, de différentielle et le calcul intégral. |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| La physique peut servir à la médecine d'une manière pragmatique. L'application des règles de la physique permet d'expliquer un grand nombre de mécanismes biologiques et de remédier à certaines déficiences. Les méthodes physiques utilisées en médecine et qui devront faire l'objet de développements ultérieurs lors de cours spécialisés nécessitent une initiation à la physique afin d'apprendre les clés du raisonnement. Les systèmes biologiques sont des systèmes réels, tout aussi contraints par la physique qu'une machine à vapeur ou un ordinateur. L'apprentissage des règles de la physique permet d'expliquer un grand nombre de mécanismes et de techniques de pointes qui cesseront ainsi d'être des boîtes noires.
Les questions suivantes de culture générale montrent que la physique intervient fréquemment en biologie et en médecine.
Les lois de la physique limitent les possibilités d'utilisation du microscope. Pourra-t-on observer au moyen d'un microscope une cellule du foie, une protéine, un atome d'hydrogène ?
Dans un électroencéphalogramme que mesure-t-on ?
Qu'appelle-t-on dialyse ?
Comment peut-on se servir du marquage isotopique en médecine ? De quel type de danger faut-il tenir compte lors de son utilisation ?
Quel est le rôle d'un stimulateur cardiaque ?
Dans quels processus biologiques la pesanteur joue-t-elle un rôle ? |
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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| Une bonne connaissance de certaines notions de base en mathématique relevant de l'enseignement secondaire est nécessaire pour une approche optimale du cours. Un syllabus de rappel des notions essentielles au cours est disponible . Des permanences sont organisées par des enseignants du secondaire afin de rappeler aux étudiants les notions de base et d'établir une passerelle entre le secondaire et l'enseignement de première candidature. |
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| L'enseignement donné par le professeur dans l'amphithéâtre sera complété par des séances d'exercices et des séances de travaux pratiques donnés par les assistants à de plus petits groupes.
Les problème de physique permettent d'interpréter une situation inédite et de construite un schéma de réflexion propre afin de le résoudre. Observer, hiérarchiser les informations, analyser et comparer c'est le propre de la démarche scientifique qui dépasse le cadre de ce cours et aidera l'étudiant par la suite à faire face à des situations nouvelles .
L'horaire des répétitions et des TP sera communiqué en temps utile aux étudiants.
séances de mécanique
séances de mécanique des fluides
séances d'électricité et électromagnétisme
séances d'optique
Les TP sont obligatoires et les présences seront prises lors des séances. En cas d'absence aux séances de travaux pratiques, un justificatif devra être rentré dans la semaine qui suit le retour au secrétariat. |
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| L'horaire de cours vous sera communiqué à la rentrée |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Physique expérimentale
J. KANE & M. STERHEIM, Physique, Dunod, paris,
3ème édition revue par P. Ghosez, M. Hoebeke, G. Llabrès
notes de laboratoire , d'exercices et de remédiation en mathématique |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| L'étudiant ne doit pas être le récepteur passif d'un savoir que l'enseignant lui transmet. Il devra pouvoir s'activer intellectuellement à partir des compétences qui lui sont enseignées et dépasser les automations d'exécution acquises par la simple répétition. Des questions pour réfléchir sont incluses dans le cours afin que l'étudiant puisse vérifier qu'il est capable d'interpréter des situations inédites et de construire un schéma de réflexion qui lui est propre.
Deux tests blancs cours sont prévus en cours d'année (première heure test, seconde heure correction par l'enseignant, l'étudiant corrige son propre test)
Une interrogation dispensatoire est organisée en janvier sur une matière limitée
Les différentes parties de l'examen auront pour but de vérifier que l'étudiant est capable de se mobiliser face à une situation nouvelle.
L'examen de TP sera oral en première session et écrit en seconde session
L'examen d'exercices et de théorie sera écrit
Pour plus de précisions sur les modalités d'examen http://www.facmed.ulg.ac.be/ |
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Remarques organisationnelles :
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| En dehors des cours théoriques, les étudiants ont la possibilité de poser au professeur des questions de physique. Il est vivement conseillé de prendre rendez-vous. Des renseignements utiles sont également disponibles sur internet (site physmed ).
Pour les questions concernant les répétitions et les laboratoires, les étudiants peuvent s'adresser aux assistants et chefs de travaux concernés.
Les étudiants peuvent également bénéficier de l'aide d'un remédiateur (Philippe Kinet) pour le cours de physique. Le remédiateur est là plus spécifiquement pour établir une jonction entre l'enseignement secondaire et l'enseignement universitaire. Il fait une permanence un jour par semaine et est disponible sur rendez-vous
En cas de problèmes urgents, vous pouvez contacter M. Hoebeke sur son GSM : 0476 23 74 23
Problèmes administratifs : contacter Mme Demarche 04/366 3661 |
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Contacts :
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| Professeur Maryse HOEBEKE, local 1/14, Bâtiment Physique B5,
tél: 04/366 36 51, GSM 0476/23 74 23, Email: M.Hoebeke@ulg.ac.be
Secrétariat: S. Demarche, Bâtiment Physique B5,
tél: 04/366 36 61,
Email: sdemarche@ulg.ac.be
Logisticien : Cristelle Prosperi, Bâtiment Physique B5,
tel : 04/3663663
Email : Christelle.Prosperi@ulg.ac.be(Christelle.Prosperi@ulg.ac.be) |
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