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| PSYC0048-2 | Analyses qualitatives et méthodes projectives
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| Durée : | 30h Th, 15h Pr |
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| Nombre de crédits : |
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| Nom du professeur : | Adelaïde Blavier, Jérôme Englebert |
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| Coordinateur(s) : | Adelaïde Blavier |
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Langue(s) du cours :
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| Langue française |
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement durant l'année complète, avec partiel en janvier |
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Contenus du cours :
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| Initiation au test du Rorschach selon Système Intégré de J.E. Exner. |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| Historique, administration, cotation et interprétation du test de Rorschach. L'objectif est de sensibiliser l'étudiant à la complexité du test et de lui donner les bases pour l'intégrer dans la pratique clinique et d'expertise. |
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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| 3 années de bachelier en psychologie
Connaissances de base en psychopathologie |
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Différents travaux de passation, cotation et interprétation du test. Ces exercices feront l'objet de rapports et des interrogations écrites seront organisées afin d'évaluer la maîtrise de la cotation. |
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Le cours reprend le jeudi 15 septembre de 15h à 19h (les horaires détaillés sont affichés aux valves du service) |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| - Exner, J.E. (2002). Manuel de cotation du Rorschach pour le système intégré. Paris, Frison-Roche. Trad. A. Andronikof.
- Exner, J.E. (2003). Manuel d'interprétation du Rorschach en système intégré. Paris, Frison-Roche. Trad. A. Andronikof.
- Dossier de lecture |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| interrogations durant l'année et examen oral à partir d'un travail à la session de juin |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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| adelaide.blavier@ulg.ac.be et jerome.englebert@ulg.ac.be |
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