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| PSYC1008-2 | Méthodes d'observation, d'examen et d'entretien
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| Durée : | 30h Th |
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| Nombre de crédits : |
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| Nom du professeur : | Jean-Jacques Detraux |
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| Coordinateur(s) : | Jean-Jacques Detraux |
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Langue(s) du cours :
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| Langue française |
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement durant l'année complète |
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Contenus du cours :
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| Ce cours donné apporte aux étudiants les informations de base concernant l'organisation de l'examen psychologique, la manière d'utiliser des épreuves standardisées, la lecture des étalonnages, les méthodes d'observation, la manière de mener un entretien avec un sujet ou avec une famille
Partim 1
- L'examen psychologique : son déroulement de l'anamnèse à la remise des conclusions
- Illustration vidéo d'une situation de testing. Discussion sur les fondements de l'examen psychologique
- L'évaluation psychométrique : applications, lecture des étalonnages. Illustration par la présentation de quelques épreuves
- Présentation d'une situation de testing : éléments d'anamnèse, résultats à des épreuves, analyse et interprétation
- L'observation: décodage de la réalité. Fondements théoriques: approche écologique, approche éthologique, proxémique. La construction d'un éthogramme. Les techniques d'observation systématique. Avantages et limites.
Partim 2
- Fondements de l'observation clinique du couple et de la famille (Définitions ; Les contextes et les finalités de l'observation clinique ; L'observation du couple et de la famille ; Le Lausanne Trilogue Play - LTP)
- Fondements de l'examen clinique du couple et de la famille (Définitions ; Les contextes et finalités de l'examen du couple et de la famille ; Le déroulement de l'examen et la restitution ; Les échelles de fonctionnement familial : le FACES IV, le FAM et le FAD)
- Fondements de l'entretien clinique du couple et de la famille (Les contextes et finalités de l'entretien clinique relationnel avec l'Individu, le Couple et la Famille ; L'analyse de la demande : l'écoute, la demande, l'aide ; Trois concepts fondamentaux : hypothétisation, circularité et neutralité ; Le déroulement de l'entretien et la restitution)
- Fondements de l'observation et de l'examen en psychologie clinique de l'enfant, de l'adolescent et de l'adulte (Définition ; Les contextes de l'observation ; L'observation et l'examen de l'enfant, de l'adolescent et de l'adulte)
- Fondements de l'entretien en psychologie clinique de l'enfant, de l'adolescent et de l'adulte (Définition ; Contextes et finalités de l'Entretien clinique avec l'enfant, l'adolescent et l'adulte ; L'écoute, la demande, l'aide ; Le déroulement et la restitution)
- Exercices à travers des situations cliniques en enfant, adolescent, adulte, couple et famille sur base de données observationnelles, d'examen et d'entretien. |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| Le cours vise à donner aux étudiants les bases de l'examen psychologique, de l'entretien et de l'observation. A l'issue de cet enseignement, l'étudiant devra se montrer capable de rassembler et analyser les données utiles pour conduire une investigation. Il sera capable de construire un plan méthodologique en sachant choisir le le type de techniques (testing, observation,..) adéquat et le cas échéant, de faire un premier choix des épreuves pertinentes. Il sera également capable de faire une première analyse des résultats obtenus en se servant correctement des normes établies.
L'étudiant connaîtra les modalités et techniques propres à l'entretien en psychologie et ce, avec des sujets de divers âges. |
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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| Aucun |
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| En petits groupes, découverte d'une série d'épreuves. |
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Exposés ex cathedra avec présentation de vidéo, présentation de cas clinique et discussion. |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Notes distribuées au cours. |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Examen écrit en session de juin . Deux parties
- A partir d'une vignette clinique (anamnèse, compte-rendu d'entretien, résultats à des épreuves) analyse et interprétation des données cliniques et synthèse
- Questions de connaissance sur le cours |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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| Professeur (B38): Prof J.J. DETRAUX (contact uniquement par mail jj.detraux@ulg.ac.be
Assistante (B38) : M. Ngawa m.ngawa@ulg.ac.be
Monitrices pédagogiques (B38):
S. Castronovo
scastronovo@ulg.ac.be(Castronovoscastronovo@ulg.ac.be
)
C. Grandhomme grandhommecelia@gmail.com
Secrétariat (B32) N. Deprez ndeprez@ulg.ac.be
04/366 9117 |
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