Durée
20h Th, 10h Pr
Nombre de crédits
| Master en sciences psychologiques, à finalité | 4 crédits |
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Le cours présente en détails les principaux problèmes psychologiques rencontrés chez l'adulte, en 1ière ligne et dans le cadre d'une consultation individuelle. Il vise également à former l'étudiant.e aux premières interventions psychologiques qui peuvent être administrées.
Les modèles d'analyse et les stratégies de traitement sont présentés en collaboration avec des psychologues cliniciennes chevronnées travaillant dans différents secteurs. Au cours des différentes présentations, une approche transdiagnostique des processus psychologiques est privilégiée (estime de soi, impulsivité, évitement, etc...)
Les principaux thèmes abordés
Les entretiens de bilan en psychologique clinique de l'adulte, l'analyse détaillée des problèmes, les premiers soins.
depression, anxiété, attaques de panique, anxiété sociale, troubles obsessionnels compulsifs, troubles bipolaires et psychotiques, les dépendances (alcool, drogues), les troubles alimentaires, les problèmes de sommeil, l'estime de soi.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Acquérir les connaissances théoriques et méthodologiques qui permettent l'analyse d'un comportement chez l'adulte.
Etre capable de mener un entretien clinique permettant de faire le bilan des difficultés psychologiques d'un patient.
Etre capable de faire des hypothèses sur l'existence de processus psychopathologiques (cognitifs et comportementaux) et sur l'existence de liens entre les différents problèmes.
Etre capable d'expliquer au patient les difficultés rencontrées et de répondre à ses questions.
Etre capable de fournir les premiers soins psychologiques.
Ce cours prépare l'étudiant.e aux stages
Savoirs et compétences prérequis
Modules de cours recommandés (non obligatoires):
PSY00030-1. Psychologie des émotions
PSYC1012-1. Psychologie clinique cognitive et comportementale
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
présentations orales, exercices sur base d'enregistrements vidéo d'entretiens cliniques, lectures
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Combinaison d'activités d'apprentissage en présentiel et en distanciel
Explications complémentaires:
présentiel et enseignement à distance (visionnage des dispositifs en ligne et lectures)
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Les fichiers informatiques des présentations 'PowerPoint ' du cours seront disponibles pour reproduction sur ecampus. Un syllabus détaillé est prévu pour certaines parties du cours.
Blairy, S. Baeyens, C. A. Wagener (2020). L'activation comportementale: traitement des évitements comportementaux et de la rumination mentale. Wavre, Belgique: Mardaga.
Guide clinique de thérapie comportementale et cognitive (2007). Sous la direction de O. Fontaine et P. Fontaine. Retz (Editeur).
L'approche transdiagnostique en psychopathologie: alternative aux classifications nosographiques et perspectives thérapeutiques (2016). Sous la direction de J.L. Monestès et C. Baeyens. Dunod (Editeur).
Modalités d'évaluation et critères
Toutes sessions confondues :
- En présentiel
évaluation écrite ( questions ouvertes )
- En distanciel
évaluation écrite
- Si évaluation en "hybride"
préférence en présentiel
Explications complémentaires:
Examen en janvier et en septembre:
Questions ouvertes sur la matière vue en cours et les lectures obligatoires et questions "vrai" ou "faux" sur la matière vue en cours.
Stage(s)
Remarques organisationnelles et modifications principales apportées au cours
Toutes les notes de cours et les lectures se trouvent sur ecampus.
Ce cours préparant l'étudiant au stage, la présence aux cours est obligatoire.
L'assistante Mme Laziri organise une permanence en présentiel le mercredi après midi durant laquelle l'étudiant.e peut poser ses questions concernant le contenu de ce cours.
Après l'examen, la consultation des copies est possible sur RDV avec le professeur avant le 15 juillet pour la 1ère session et un mois après la délibération pour la 2ième session.
Contacts
sylvie.blairy@uliege.be