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Année académique 2014-2015Données en date du : 1/10/2014
Version 2013-2014
SOCI0131-1  Sociologie des processus démocratiques

Durée :  30h Th
Nombre de crédits :  
Master en sciences politiques, orientation générale, à finalité spécialisée en administration publique, 1re année5
Master en sciences politiques, orientation générale, à finalité spécialisée en administration publique, 2e année5
Master en sciences politiques, orientation générale, à finalité spécialisée en politiques européennes, 1re année5
Master en sciences politiques, orientation générale, à finalité spécialisée en politiques européennes, 2e année5
Master en sciences politiques, orientation générale, à finalité spécialisée en relations internationales, 1re année5
Master en sciences politiques, orientation générale, à finalité spécialisée en relations internationales, 2e année5
Master en sciences politiques, à finalité spécialisée en science, technologie et société, 1re année5
Master en sociologie, à finalité approfondie, 1re année3
Master en sociologie, à finalité didactique, 1re année3
Master en sociologie, à finalité spécialisée en immigration studies, 1re année3
Master en sociologie, à finalité spécialisée en migrations, monde arabo-musulmans et diversité culturelle, 1re année3
Master en sciences du travail, à finalité spécialisée, 1re année3
Master en sociologie et anthropologie3
Nom du professeur :  Marc Jacquemain
Langue(s) du cours :  
Langue française
Organisation et évaluation :  
Enseignement au deuxième quadrimestre
Contenus du cours :  
La question des processus démocratiques est abordée chaque année par l'étude d'un thème particulier. Pour l'année 2012-2013, le cours partira d'un des ouvrages de Ronald Inglehart sur l'évolution des valeurs à l'échelle mondiale (l'ouvrage précis sera déterminé en début de cours).
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :  
A travers la discussion d'un thème lié chaque fois à un aspect des processus démocratiques à l'échelle globale, le cours visera à accroître les compétences suivantes :
- lire un texte de théorie sociologique ou politologique en anglais
- détecter les articulations de la pensée d'un auteur.
- synthétiser une argumentation
- présenter pédagogiquement les résultats devant les autres étudiants
- garder une distance critique y compris à l'égard des théories reconnues ou des auteurs célèbres.
La discussion se fera en français mais la présentation peut se faire en français ou en anglais selon le souhait de chaque étudiant.
Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :  
Connaissance passive de l'anglais. Etre capable d'intrepréter des tableaux statistiques simples.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :  
Le cours sera organisé sous forme de séminaires de discussion autour d'une lecture commune :
- tous les étudiants seront amenés, à présenter, à tour de rôle (en groupes) un texte à l'ensemble de la classe ;
- les textes seront préparés en commun avec l'enseignant.
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :  
Les étudiants sont amenés à préparer une partie d'un ouvrage et présenter un exposé sur leur lecture. L'enseignant ou un assistant aide à préparer l'exposé.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :  
Le cours sera basé sur un des ouvrages suivants :
- Pippa Norris et Ronald Inglehart (2011) : "The sacred and the secular", Cambridge University Press, Cambridge, Mass.
- Ronald Inglehart et Christian Welzel (2005) : "Modernization, cultural change and democracy. The humain developmen sequence" Cambridge University Press, Cambridge, Mass.
Modalités d'évaluation et critères :  
La cotation se fait sur base des présentations étudiantes et de la discussion au séminaire.
LA PRESENCE REGULIERE AUX SEMINAIRES EST OBLIGATOIRE.
Stage(s) :  
Remarques organisationnelles :  
La présence régulière au séminaire est nécessaire (voir supra)
Le séminaire est limité à 30 étudiants
Contacts :  
Enseignant : Marc JACQUEMAIN. Tél. : 366 30 72

Secrétariat (département de sciences sociales) : Mme Salerno ; Tél. : 366 31 61



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