 |  |  |
| SPOL0959-1 | Populisme et extrême-droite en Europe et aux Etats-Unis
|

 |
| Durée : | 30h Th |
 |
| Nombre de crédits : |
| Master en sciences politiques, orientation générale, à finalité spécialisée en administration publique, 1re année |  | 5 |
 |
| Master en sciences politiques, orientation générale, à finalité spécialisée en administration publique, 2e année |  | 5 |
 |
| Master en sciences politiques, orientation générale, à finalité spécialisée en politiques européennes, 1re année |  | 5 |
 |
| Master en sciences politiques, orientation générale, à finalité spécialisée en politiques européennes, 2e année |  | 5 |
 |
| Master en sciences politiques, orientation générale, à finalité spécialisée en relations internationales, 1re année |  | 5 |
 |
| Master en sciences politiques, orientation générale, à finalité spécialisée en relations internationales, 2e année |  | 5 |
 |
| Master en sciences politiques, à finalité spécialisée en science, technologie et société, 1re année |  | 5 |
 |
| Master en sociologie, à finalité approfondie, 2e année |  | 3 |
 |
|
 |
| Nom du professeur : | Jérôme Jamin |
 |
Langue(s) du cours :
 |
| Langue française |
 |
Organisation et évaluation :
 |
| Enseignement au deuxième quadrimestre |
 |
Contenus du cours :
 |
| Le cours vise à décrire dans le détail l'état et l'histoire des acteurs politiques relevant du populisme et de l'extrême droite en Europe et aux Etats-Unis. Ils participent pleinement à la vie politique en Europe et aux Etats-Unis et leur étude constitue un complément important à la compréhension de la démocratie et des menaces qui pèsent sur cette dernière.
Entre autres approches comparatives, l'usage de la théorie du complot comme catégorie de l'explication politique dans le chef de nombreux partis extrémistes fera l'objet d'une attention particulière. |
 |
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
 |
| Le cours propose de :
- définir correctement le populisme et illustrer le phénomène par l'exemple
- définir correctement l'extrême droite et illustrer le phénomène par l'exemple
- réaliser des comparaisons entre les phénomènes étudiés et de montrer les limites de l'approche comparative en la matière |
 |
Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
 |
| L'étudiant qui suit le cours doit être sensibilisé à la notion de démocratie, à sa complexité et à l'usage abusif dont elle fait l'objet dans l'ordre du discours politique. |
 |
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
 |
| Le cours sera composé de leçons inaugurales données par le titulaire, d'études de cas présentées par des orateurs extérieurs et de présentations de travaux par les étudiants. |
 |
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
 |
| |
 |
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
 |
| L'imaginaire du complot. Discours d'extrême droite en France et aux Etats-Unis, J. Jamin (Amsterdam University Press). |
 |
Modalités d'évaluation et critères :
 |
| L'évaluation sera réalisée par le biais d'un examen oral et/ou d'un travail à présenter en classe à l'appui d'un support papier à rendre au titulaire. |
 |
Stage(s) :
 |
| Les étudiants désireux de réaliser un stage dans une institution directement impliquée dans la défense et la promotion des idéaux démocratiques doivent s'adresser au titulaire du cours. |
 |
Remarques organisationnelles :
 |
| Ce cours est organisé uniquement les années paires (2012-2013, 2014-2015...). |
 |
Contacts :
 |
| Enseignant titulaire :
Dr Jérôme Jamin
Chargé de cours
Département de science politique
Faculté de droit et de science politique
Assistants-doctorants :
Laureen Poncelet :
laureen.poncelet@ulg.ac.be
Geoffrey Grandjean :
geoffrey.grandjean@ulg.ac.be |
 |