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| SPOL2237-1 | Introduction à la politologie africaine
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| Durée : | 30h SEM |
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| Nombre de crédits : |
| Master en sciences politiques, orientation générale, à finalité spécialisée en relations internationales, 1re année | | 5 |
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| Master en sciences politiques, orientation générale, à finalité spécialisée en relations internationales, 2e année | | 5 |
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| Master en sciences politiques, orientation générale | | 5 |
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| Master en sciences de la population et développement, à finalité approfondie, 1re année | | 3 |
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| Master en sciences de la population et du développement, à finalité spécialisée Chine Contemporaine, 1re année | | 3 |
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| Master en sciences de la population et développement, à finalité spécialisée Coopération Nord-Sud, 1re année | | 3 |
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| Nom du professeur : | Bob Kabamba |
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Langue(s) du cours :
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| Langue française |
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier |
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Contenus du cours :
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| Ce cours a pour objet le continent africain. Mais l'Afrique en tant qu'objet de science politique. Le cours ne présentera donc en cinq parties : la première traitant de l'Histoire du continent, la réalité sociale d'un pays, d'un continent est le fruit de son Histoire propre, de ses contradictions sociales et de ses relations avec l'extérieur. Nous étudierons donc l'Histoire du continent, depuis sa période précoloniale jusqu'au monde post-bipolaire que nous connaissons aujourd'hui en passant par la colonisation qui marqua, plus ou moins profondément le continent, les luttes de libération et la guerre froide. Ensuite une question fondamentale en science politique et en relations internationales, celles des frontières. Et comment certains tentèrent et tentent encore de les dépasser avec une intégration régionale accrue. La question de l'Etat et des régimes politiques, question centrale de science politique pour laquelle il sera important de comparer les idéaux-types internationaux pour faire place à une véritable politologie africaine. La question du sous-développement de l'Afrique. Ceci dans une analyse de relations internationales. Quelles relations économiques a l'Afrique avec le reste du monde et pourquoi le sous-développement est-il la règle plutôt que l'exception, notamment la question de la dette.
Enfin, la question des conflits sur le continent avec de nombreux cas sera adordée. |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| Il s'agira de proposer à l'étudiant une méthode et des savoirs de compréhension des évènements vécus sur le continent africain. Ce cours permettra de faire le point notamment sur la marginalisation économique de ce continent, la démocratisation et la construction d'un Etat de Droit, l'enjeu des frontières, la problématique des activités criminelles et la prolifération des conflits. |
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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| Connaissance générale de l'Afrique |
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Les leçons sont d'une durée de deux heures. Les horaires précis, ainsi que les endroits où se font les cours, sont spécifiés dans l'horaire distribué en début d'année. |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Disponibles
BAYART J-F., ELLIS S., HIBOU B. (1997), La Criminalisation de l'Etat en Afrique, Editions complexe, Espace international, Paris.
BOURMAUD D. (1997), La politique en Afrique, Montchrestien, Clefs politiques, Paris.
BRUNEL S (2004), L'Afrique : Un continent en réserve de développement, Bréal, Paris
FONDATION ROI BAUDOUIN, MEDECINS SANS FRONTIERES, Conflits en Afrique. Analyse des crises et pistes pour une prévention. Rapport de la commission « Régions africaines en crise », Coédition GRIP et Editions complexes. Bruxelles, 1997.
COQUERY-VIDROVITCH C, MONIOT H. Afrique noire. De 1800 à nos jours, Presses universitaires de France, Paris, 2005
ILIFFE J., Les Africains. Histoire d'un continent, Aubier, Cambrige University Press, Cambrige. 1995
HUGON PH, Géopolitique de l'Afrique, Armand Colin, Paris, 2006
MEREDITH M. (2006), The state of Africa. A history of fifty years on independence. Free Press. London - New York |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| L'examen consiste en une épreuve orale portant sur la matière du cours. |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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| Le cours est organisé uniquement les années paires (2012-2013, 2014-2015...) |
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Contacts :
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| KABAMBA Bob
Boulevard du Rectorat 7/bte 43
4000 LIEGE (SAR-TILMAN)
Tél : +32 4 366 30 34
e-mail : bob.kabamba@ulg.ac.be(bob.kamamba@skynet.be
WEERTS Audrey
Boulevard du Rectorat 7/bte42
4000 LIEGE (SAR-TILMAN)
Tél: +32 4 366 30 38
e-amil: audrey.weerts@ulg.ac.be) |
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