Durée
14h Th, 2h TD
Nombre de crédits
| Formation doctorale en sciences vétérinaires | 3 crédits |
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement durant l'année complète
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
La finalité de la formation doctorale est l'acquisition de savoirs et de savoir-faire spécialisés indispensables à l'exercice d'une activité de recherche dans une des disciplines des sciences vétérinaires au sens large. Pour ce faire, il est indispensable de maîtriser la recherche d'information ainsi que les règles de la communication scientifique. L'objectif du cours vise (i) à rendre le jeune chercheur autonome quant à ses besoins d'informations (méthodologie de la recherche d'information, sélection de données probantes et lecture critique) et (ii) à lui permettre de maitriser les règles de la communication scientifique. À noter que ni l'analyse des données statistiques ni la présentation des résultats ne seront abordées dans ce cours.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Au terme de cette formation, l'étudiant sera capable de :
- accéder à l'information en toute autonomie (élaboration de la requête documentaire, choix et utilisation des outils, obtention des documents primaires) ;
- aborder la sélection des données probantes par l'analyse de l'information telle que préconisée dans la démarche evidence-based medicine ;
- appréhender la communication scientifique : étapes et enjeux de la publication, éthique, règles de rédaction et communication orale ;
- synthétiser et restituer les informations obtenues, intégrer les règles régissant la citation des références bibliographiques et de la rédaction scientifique.
Savoirs et compétences prérequis
Aucun, même si une bonne maîtrise de l'ordinateur et une connaissance de l'anglais scientifique sont des atouts.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Le cours (14 heures en présentiel) est mené de manière à ce que chacun puisse intervenir et participer activement. Deux heures de travaux dirigés sont proposées en fin de formation pour permettre à l'étudiant d'effectuer une recherche spécifique à son domaine de recherche.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Cours donné exclusivement en présentiel
Explications complémentaires:
Voir section « Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement ».
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Les notes de cours (powerpoints projetés lors des cours théoriques) sont disponibles sur eCampus.
Les différents ouvrages de référence cités dans les notes de cours sont à disposition à la ULiège Library | Santé - CHU.
Modalités d'évaluation et critères
Examen(s) en session
Toutes sessions confondues
- En présentiel
évaluation orale
Explications complémentaires:
Le cours est évalué par un travail écrit, qui sera défendu oralement par l'étudiant·e à la date de son choix, en accord avec le titulaire du cours. Une trame est imposée pour l'examen, même si le sujet est libre.
Les objectifs de cette épreuve sont essentiellement d'évaluer la capacité de l'étudiant à
- formuler correctement une requête documentaire, en fonction des outils mis à sa disposition ;
- présenter correctement, dans un texte et en fin de texte, des références bibliographiques, en suivant les instructions aux auteurs d'un périodique.
Stage(s)
Remarques organisationnelles et modifications principales apportées au cours
Le cours est organisé une fois par année académique. La période dépend du nombre de participants : octobre ou janvier.
Contacts
Sandrina Vandenput, DMV, PhD
ULiège Library | Santé
Email : S.Vandenput@uliege.be
Merci d'utiliser exclusivement votre adresse ULiège pour tout échange de mails et de préciser en objet de votre mail l'intitulé du cours, à savoir VDOC0049.