Module clinique des animaux de compagnie

Durée

Anesthésiologie des animaux de compagnie : 40h Clin.
Hospitalisations, soins intensifs et gardes de nuit : 60h Clin.
Hospitalisations, soins intensifs et gardes de jour : 60h Clin.
Bloc opératoire : 80h Clin.
Consultations en médecine des animaux de compagnie : 226h Clin.
Clinique ambulatoire des animaux de compagnie : Sociétés protectrices des animaux et refuges : 30h Clin.
Clinique ambulatoire des animaux de compagnie : Fondation Prince Laurent : 32h Clin.

Nombre de crédits

Enseignant

Anesthésiologie des animaux de compagnie : Charlotte Sandersen, Alexandru-Cosmin Tutunaru
Hospitalisations, soins intensifs et gardes de nuit : Kris Gommeren, Stéphanie Noël, Elodie Roels
Hospitalisations, soins intensifs et gardes de jour : Frédéric Billen, Stéphanie Claeys, Cécile Clercx, Stefan Deleuze, Kris Gommeren, Annick Hamaide, Anne-Christine Merveille, Stéphanie Noël, Dominique Peeters, Elodie Roels
Bloc opératoire : Stéphanie Claeys, Stefan Deleuze, Annick Hamaide, Anne-Christine Merveille, N..., Stéphanie Noël
Consultations en médecine des animaux de compagnie : Frédéric Billen, Stéphanie Claeys, Cécile Clercx, Stefan Deleuze, Kris Gommeren, Annick Hamaide, Anne-Christine Merveille, N..., Stéphanie Noël, Dominique Peeters, Elodie Roels
Clinique ambulatoire des animaux de compagnie : Sociétés protectrices des animaux et refuges : Stéphanie Claeys, Charlotte Sandersen
Clinique ambulatoire des animaux de compagnie : Fondation Prince Laurent : Stéphanie Claeys, Cécile Clercx

Suppléant(s)

Bloc opératoire : Sébastien Monclin, Bernard Bouvy, Marc Balligand
Consultations en médecine des animaux de compagnie : Sébastien Monclin, Jacques Fontaine, Bernard Bouvy, Marc Balligand
Clinique ambulatoire des animaux de compagnie : Sociétés protectrices des animaux et refuges : Stéphanie Noël
Clinique ambulatoire des animaux de compagnie : Fondation Prince Laurent : Stéphanie Noël

Coordinateur(s)

Dominique Peeters

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement durant l'année complète, avec partiel en janvier

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Cette formation clinique a pour objectif de renforcer les bases et les acquis dans chaque discipline de la médecine des animaux de compagnie. Ce renforcement est permis d'une part par des mises en application pratiques et techniques plus fréquentes des contenus théoriques , et d'autre part par la stimulation chez l'étudiant.e d'une approche plus réflexive sur son activité, au travers des contacts plus fréquents avec les encadrant.e.s et de recherches bibliographiques complémentaires relatives aux cas rencontrés. Ce renforcement des bases, comme l'apprentissage au raisonnement clinique, peut être valorisé par l'étudiant.e dans d'autres espèces. Ce projet poursuit un objectif de formation de vétérinaire généraliste, avec pour finalité un diplôme commun ne fermant l'accès à aucune spécialisation ultérieure.

Les activités cliniques se déroulent selon un carrousel de 13 semaines: consultations et visites en SPA (7 semaines), bloc opératoire (2 semaines), hospitalisations/soins intensifs (2 semaines), anesthésiologie et  Fondation Prince Laurent .

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

L'organisation
d'une formation clinique par espèces (animaux et nouveaux animaux de compagnie,
équidés et ruminants-porcs) en master 3 a pour but de développer les
compétences validées en 2013 par le Conseil facultaire à savoir : (1) établir
un diagnostic, (2) prendre une décision
partagée, (3) mettre en œuvre un protocole, un traitement ou des soins médicaux
appropriés, (4) prévenir les désordres de santé animale et publique, (5) établir
une relation professionnelle avec les différents intervenants et (6) développer
l'expertise nécessaire à l'exercice efficace de la profession et à son
évolution constante. Cette  approche  est par ailleurs de
nature à renforcer l'autonomie et la motivation des étudiants, leur capacité
réflexive et leurs contacts avec leurs encadrants.

Savoirs et compétences prérequis

Ces activités cliniques étant l'aboutissement de toutes les activités préparatoires tant à visée clinique que paraclinique du cursus, tous les cours théoriques et pratiques des disciplines cliniques et paracliniques relatives aux espèces concernées par l'option constituent des prérequis indispensables.

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Les activités d'apprentissage de la formation clinique se déroulent sur 13 semaines.

Les activités d'apprentissage comportent: (1) diverses activités cliniques individuelles organisées soit à la clinique pour animaux de compagnie de la Faculté de médecine vétérinaire (B67), soit en dehors de la Faculté (Fondation Prince Laurent, SPA, ) ; (2) des rondes cliniques et des séminaires et (3) du travail personnel (recherches bibliographiques, préparation d'un cas clinique à préparer oralement).

Les informations spécifiques à chaque semaine de clinique et au programme des rondes et séminaires se trouvent des les ROI (règlements d'ordre intérieur) disponibles sur e-campus.

Au cours des rotations cliniques, diverses activités d'apprentissage sont organisées pour permettre aux étudiant.e.s d'acquérir les compétences cliniques* listées dans la section VETE2093 du carnet des compétences cliniques du Log Book. Chaque étudiant.e devra faire valider (signature par un enseignant habilité) chacune de ces compétences dans la version électronique du log book au fur et à mesure de leur réalisation.

D'autre part, au fur et à mesure de ses rotations cliniques, l'étudiant.e fera valider par voie électronique les cas cliniques** qu'il a suivi dans son carnet de cas cliniques facultaires (partie 2 du log book de master : carnet répertoriant les cas cliniques suivis par l'étudiant.e au cours de son master sous la supervision d'un.e enseignant.e de la Faculté). Ces cas cliniques seront comptabilisés au terme du master dans le cadre de l'UE VETE-2099 Intégration des compétences (M3).

* Par compétence clinique validable, il faut entendre une compétence du Log Book qui aura été réalisée correctement et de manière autonome sous la supervision directe d'un.e membre de l'équipe clinique (interne, assistant, résident, collaborateur scientifique, professeur ou technicien). Le simple fait d'assister à un acte clinique ne permet donc pas per se de valider les compétences qui y sont enseignées.

*Par cas clinique validable, il faut entendre un cas clinique auquel l'étudiant.e aura participé activement, à savoir un cas pour lequel l'étudiant.e aura pris ou se sera renseigné sur l'anamnèse, sur lequel il.elle aura réalisé un examen clinique (examen général et/ou spécial) ou une autopsie, et à propos duquel il.elle aura discuté avec un.e enseignant.e (professeur, assistant, collaborateur scientifique ou interne), par exemple en proposant un diagnostic différentiel, des examens complémentaires ou un plan thérapeutique. Participer à une ronde clinique, réaliser un acte technique ou appliquer un traitement sur un cas clinique ne permet donc pas de rendre le dit cas validable.




  

Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)

Cours donné exclusivement en présentiel


Explications complémentaires:

présentiel suivant l'organigramme présenté en début de quadrimestre et disponible sur ecampus dans ll'unité d'enseignement 2093

 

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

Modalités d'évaluation et critères

Examen(s) en session

Toutes sessions confondues

- En présentiel

évaluation écrite

Autre : présentation orale d'un cas clinique


Explications complémentaires:

L'examen certificatif, organisé en fin de module clinique, consistera en une évaluation écrite standardisée (c'est-à-dire constituée des mêmes questions pour tous.toutes les étudiant.e.s au cours d'une même évaluation). Celle-ci consistera en la résolution de 3 ou 4 cas/situations de niveau généraliste dans les espèces ciblées par le module (chien, chat, médecine zoologique) et sera constituée de questions ouvertes à réponses courtes et/ou longues. Les questions porteront tant sur le raisonnement clinique que sur des connaissances de base ou l'application de celles-ci dans un contexte clinique.

La durée totale de l'examen sera de trois heures maximum. L'examen écrit se fera en ligne sur la plate-forme e-campus à partir des ordinateurs d'une salle informatique de l'Université. Afin d'aider les étudiant.e.s à se préparer à l'examen, un exemple de résolution de cas similaire aux cas de l'examen sera disponible sur e-campus dans l'onglet de l'UE VETE2093.

Les étudiant.e.s réalisant leur module clinique dans une autre institution que l'Université de Liège devront passer le même examen certificatif que les étudiant.e.s ayant suivi leur module à l'Université de Liège au même quadrimestre (même date, même heure).

En cas d'échec à cette évaluation, l'étudiant.e devra présenter un nouvel examen écrit en seconde session selon les mêmes modalités qu'en première session.

L'absence de validation de 90 % des compétences de la section VETE2093 du carnet de compétences cliniques pour le 30 juin 2023 (en première session) ou le 31 août (en cas de seconde session) entrainera automatiquement une note d'absence pour l'UE VETE2093, même si l'examen certificatif a été réussi par l'étudiant.e.

Par ailleurs, la validation de la note de l'UE sera également conditionnée à la validation de la présentation orale d'un cas clinique pendant le module clinique. Les consignes pour la préparation de ce cas clinique, les modalités d'organisation ainsi que la grille d'évaluation semi-quantitative (A, B, ou C) sont disponibles sur e-campus dans l'onglet de l'UE VETE2093. Une note minimale de B doit être obtenue pour chacun des critères d'évaluation pour que la présentation de cas soit validée. La note obtenue pour cette présentation orale n'est pas certificative et n'intervient donc pas dans la note finale de l'UE.


Tout comportement jugé comme inapproprié ou inacceptable au cours d'activités cliniques, toute absence injustifiée et tout manquement grave par rapport au ROI de la clinique pourront être sanctionnés par un refus d'accès à l'examen certificatif de première session. Ce refus doit être notifié par écrit par le.la coordinateur.coordinatrice du module au plus tard trois jours avant l'examen écrit.


  


  

Stage(s)

Remarques organisationnelles

Le   

Contacts

Coordinateur et responsable académique: Prof Peeters D (dpeeters@uliege.be)
 Secrétariat: Audrey Depas (audrey.depas@uliege.be)

Association d'un ou plusieurs MOOCs