Durée
20h E-Lrng, 10h Pr
Nombre de crédits
| Certificat d'université en psychologie clinique comportementale et cognitive (Certificat organisé à l'étranger - non organisé en 23-24) | 1 crédit |
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Le cours présente en détails les principaux problèmes psychologiques avec une approche cognitive et comportementale ainsi que les traitements développés. Les modèles d'analyse et les méthodes sont présentés en collaboration avec des cliniciens chevronnés les utilisant régulièrement. Au cours des différentes présentations, une approche transdiagnostique des problèmes psychologiques est privilégiée. Les principaux thèmes abordés : Les entretiens de bilan psychologique et l'évaluation, l'analyse détaillée des problèmes, les premiers soins. Dépression, anxiété, attaques de panique, anxiété sociale, troubles obsessionnels compulsifs, troubles bipolaires et psychotiques, troubles alimentaires, les problèmes de sommeil, les dépendances et l'estime de soi.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Voir la description détallée de la formation
Savoirs et compétences prérequis
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Enseignement à distance. Les textes des lectures obligatoires seront fournis.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Blairy, S. Baeyens, C. A. Wagener (2020). L'activation comportementale: traitement des évitements comportementaux et de la rumination mentale. Wavre, Belgique: Mardaga.
L'approche transdiagnostique en psychopathologie: alternative aux classifications nosographiques et perspectives thérapeutiques (2016). Sous la direction de J.L. Monestès et C. Baeyens. Dunod (Editeur).
Interventions psychologiques en psychopathologie cognitive (2015). Sous la direction de M. Van der Linden, G. Ceshi et J. Billieux. De Boeck-Solal (Editeur).
Modalités d'évaluation et critères
Examen(s) en session
Toutes sessions confondues
- En distanciel
évaluation écrite ( questions ouvertes )
Explications complémentaires:
Examen écrit: questions sur la matière vue au cours et les lectures obligatoires.
Stage(s)
Remarques organisationnelles et modifications principales apportées au cours
L'examen aura lieu durant le mois de janvier. La date est à convenir avec le professeur Sylvie Blairy. L'examen oral s'organise à distance à l'aide d'un logiciel permettant de passer des appels vidéo via Internet.
Contacts
sylvie.blairy@uliege.be