Duration
30h Th
Number of credits
Lecturer
Language(s) of instruction
French language
Organisation and examination
Teaching in the second semester
Schedule
Units courses prerequisite and corequisite
Prerequisite or corequisite units are presented within each program
Learning unit contents
« Observer et comparer. Notions fondamentales d'iconographie ». Ce cours de troisième année est une initiation à l'analyse iconographique de l'oeuvre d'art - plus spécifiquement de l'iconographie occidentale (mythologie gréco-romaine, tradition biblique et variations périphériques, récits historiques). Ce cours se veut avant tout méthodologique. Outre une présentation des différents outils utiles à l'analyse iconographique, c'est en premier lieu l'exercice du regard face à l'image qui sera pratiqué : "Se fier à nos yeux" comme le suggéraient naguère Jacob Burckhardt. Ainsi, suivant le modèle des "Principes fondamentaux de l'Histoire de l'art" d'Heinrich Wölfflin, différents points de vue (l'espace, la matière, la composition, le temps, la couleur, la lumière) seront successivement appliqués sur une sélection d'images. Les étudiants bénéficieront ainsi d'une série de pistes de recherche objectives qu'il leur sera aisé de mettre à l'épreuve sur une grande partie du répertoire iconographique occidental.
Learning outcomes of the learning unit
Ce cours de BLOC 3 (HAAR0026-1) a pour ambition d'amener l'étudiant à maîtriser les principes et la pratique de l'analyse iconographique d'une représentation figurée. En d'autres termes, il s'agit de familiariser l'étudiant avec les principaux thèmes de l'art antique et de l'art chrétien. L'objectif d'apprentissage majeur de ce cours se limite à la définition et à la mise en activité d'un processus de recherche.
Prerequisite knowledge and skills
Aucun - en gardant bien à l'esprit que toute étude en Histoire de l'art nécessite de solides connaissances historiques pour envisager les périodes au sein desquelles ont été crées les œuvres en question, ainsi qu'un exercice régulier de l'usage des textes utiles à l'enquête, qu'il s'agisse de mythologie gréco-romaine, des écrits sacrés de la tradition judéo-chrétienne ou des références à tel ou tel événement social ou politique, de l'Antiquité à nos jours.
Planned learning activities and teaching methods
For BAC students, regular presence in class is required, as well as analytical study and verification work in the library, which is required in order to cover all the material presented. These hours of personal study throughout the year should be equivalent (or greater than) the number of hours in class. It is also advised the the foundations are laid on the basis of bibliographical and iconographical information.
Mode of delivery (face to face, distance learning, hybrid learning)
Face-to-face course
Additional information:
Lectures (illustrated with slide shows). However it is possible that one or the other course is given from podcasts deposited on MyULiege.
Les dernières séances du cours seront organisées sous la forme de travaux pratiques durant lesquels les étudiants seront invités à créer des "tableaux vivants" qui permettront d'exercer l'un ou l'autre des six points de vue étudiés - théoriquement - auparavant.
Recommended or required readings
Given in the reading list provided during the course, in particular :
- Heinrich WÖLFFLIN, Kunstgeschichtliche Grundbegriffe. Das Problem der Stilentwicklung in der neueren Kunst, München 1915. < traduction française (C. et M. Raymond) = Principes fondamentaux de l'Histoire de l'art. Le problème de l'évolution du style dans l'art moderne, Paris 1989³.
- Gotthold Ephraim LESSING, Laokoon oder Über die Grenzen der Malerei und Poesie, Berlin 1766-1768. < traduction française (F. Teinturier) = Laocoon ou Des limites respectives de la poésie et de la peinture, Paris 2011.
Exam(s) in session
May-June exam session
- In-person
written exam ( open-ended questions )
August-September exam session
- In-person
oral exam
Additional information:
uoi qu'il en soit, l'évaluation du mois de juin (première session) consistera en une épreuve écrite (questions ouvertes) "en présentiel" (codes jaune et orange) ou une épreuve orale (question ouverte) "à distance" via E-Campus (code rouge).
Et l'évaluation du mois d'août (seconde session) consistera en une épreuve orale (questions ouvertes) "en présentiel" (codes jaune et orange) ou "à distance" via E-Campus (code rouge).
Work placement(s)
No placements are planned during this course.
Organisational remarks and main changes to the course
This course will take place every week from Friday 10 February 2024, in line with the schedule which has been established (Fridays 9am at 11am / R30). No breaks are planned during the class.
Contacts
Meetings (upon appointment) at the History of Art and Archaeology of Greek and Roman Antiquity Department: Thursday (9am - noon) in the first term - Tuesdays (9am - noon) in the second term.
Lecturer
Thomas Morard, professor
Department of Historical Sciences
Quai Roosevelt 1b (Building A4) at B-4000 Liège
Tel. 04.366.56.12
Email : thomas.morard@uliege.be
http://web.philo.ulg.ac.be/shaaragr/
Secretariat
Josiane DERULLIEUR
Tél. 04.366.53.83