2023-2024 / LGER0198-1

German diachronic linguistics: Faktoren und Mechanismen des Sprachwandels

Duration

30h Th

Number of credits

 Master in modern languages and literatures : German, Dutch and English (120 ECTS)5 crédits 
 Master in modern languages and literatures : general (120 ECTS)5 crédits 
 Master in modern languages and literatures : German, Dutch and English (60 ECTS) (Even years, not organized in 2023-2024) 5 crédits 
 Master in modern languages and literatures : general (60 ECTS)5 crédits 

Lecturer

Robert Möller

Language(s) of instruction

German language

Organisation and examination

Teaching in the first semester, review in January

Schedule

Schedule online

Units courses prerequisite and corequisite

Prerequisite or corequisite units are presented within each program

Learning unit contents

Kursthema: Sprachwandel durch Sprachkontakt
In jüngerer Zeit wird im deutschen Sprachraum wieder intensiver und teilweise vehement über die Folgen diskutiert, die Sprachkontakt für eine Sprache hat oder haben kann. Der aktuelle Einfluss des Englischen ist jedoch bekanntermaßen nicht der einzige starke Kontakteinfluss in der Geschichte des Deutschen. In dem Seminar sollen grundsätzliche Mechanismen und verschiedene Konstellationen und Intensitätsgrade des Sprachkontakts betrachtet werden und die "Kontaktspuren" (aus verschiedenen Zeiten und Kontexten), die das Deutsche aufweist, untersucht werden. Dabei ist natürlich auch der gegenwärtige Einfluss des Englischen zu diskutieren. Außerdem sollen auch Varietäten einbezogen werden, die durch besonders engen Kontakt mit anderen Sprachen geprägt sind (Pennsylvania Dutch, "Kiezdeutsch" u.ä. und insbesondere die Varietäten an der Grenze zum französischen Sprachgebiet).

Learning outcomes of the learning unit

Am Ende des Kurses sollen die Studierenden in der Lage sein, - die behandelten Aspekte des Kursthemas darzulegen und Zusammenhänge und Einzelprobleme unter Bezug auf das im Kurs (und im vorausgehenden Studium) erworbene Wissen kompetent zu diskutieren - einen Aspekt des Kursthemas selbstständig zu erarbeiten und gut strukturiert, unter Herausarbeitung interessanter, problematischer und diskussionswürdiger Teilaspekte, mündlich zu präsentieren (in Form eines Referats mit Thesenpapier - auf Deutsch) - im Zusammenhang damit eine kleine vertiefende wissenschaftliche Untersuchung schriftlich vorzulegen und in einer Diskussion mündlich zu verteidigen (auf Deutsch).

Prerequisite knowledge and skills

Gute Deutschkenntnisse

Planned learning activities and teaching methods

Verlangt wird ein mündliches Referat im Seminar und eine schriftliche Hausarbeit.

Mode of delivery (face to face, distance learning, hybrid learning)

Face-to-face course


Additional information:

...

Recommended or required readings

Zur Einführung empfohlen:
Riehl, Claudia Maria: Sprachkontaktforschung. Eine Einführung. 3. überarb. Aufl. Tübingen 2014: Narr.
Von Polenz, Peter: Deutsche Sprachgeschichte vom Spätmittelalter bis zur Gegenwart. Berlin/New York 1994/1999 : Walter de Gruyter Band II: 17. und 18. Jahrhundert , Kap. 5.3-5.4 Band III: 19. und 20. Jahrhundert, Kap. 6.10
Außerdem zu empfehlen:
Clyne, Michael: Dynamics of Language Contact. Cambridge 2003: Cambridge University Press
Thomason, Sarah G.: Language Contact. An Introduction. Washington 2001: Georgetown University Press

Hausarbeit + mündliche Prüfung

Work placement(s)

Organisational remarks and main changes to the course

Contacts

r.moller@ulg.ac.be

Association of one or more MOOCs