Geography : general

Programme content

This programme is taught in French only. This is why the general presentation is available on this page in French only. Other bilingual and/or full English programmes are also offered at the University of Liège, do not hesitate to read this page for more information.

Added value

Pourquoi la géographie à L'ULiège ?

La géographie à l'ULiège, c'est :

• une discipline abordant aussi bien les aspects théoriques qu'appliqués ;
• plusieurs domaines d'expertises uniques en Fédération Wallonie-Bruxelles ;
• un environnement de recherche et d'enseignement international (nombreux Erasmus, stages à l'étranger...) ;
• des infrastructures à la pointe de la technologie : laboratoires de haut niveau (hydrographie et géomorphologie fluviale, climatologie et topoclimatologie...), équipements de mesure professionelles (scanner-laser, GPS haute précision...)
• ...

Elle se décline en 4 domaines :

• la géographie physique, y compris la climatologie,
• la géographie économique et sociale,
• la géomatique et la géométrologie,
• la didactique de la géographie.

En géographie physique, les domaines de compétence sont spécialement la géomorphologie, l'hydrologie et la climatologie. Les travaux de recherche portent non seulement sur les territoires de l'Europe du Nord-Ouest, les régions polaires (fonte des glaces) mais aussi de plus en plus sur les pays en développement (Afrique, Amérique latine, Asie du Sud-Est).

En géographie économique et sociale, les domaines de compétence sont le développement territorial, la localisation des activités économiques et l'étude des paysages. Cette expertise scientifique a permis d'étudier la faisabilité de nombreux projets d'aménagement et de développement de territoires tant privés que publics.

En géomatique-géométrologie, l'Université de Liège s'affirme chaque jour davantage comme un centre de référence, unique en Belgique francophone. Les domaines de compétences relèvent des méthodes d'acquisition de données spatiales (GNSS, topométrie, télédétection...) et de gestion et de traitement de l'information géographique (SIG, analyses spatiales).

Enfin, la didactique de la géographie est aussi devenue un pôle de recherche et de formation de plus en plus reconnu à l'échelle internationale pour ses productions pédagogiques (traités, manuels, dossiers, atlas) et le développement de nouveaux outils multimédias.

Learning outcomes

Au terme de sa formation, le bachelier en sciences géographiques sera capable de :

• Comprendre les bases du système terrestre en mettant en évidence les relations entre phénomènes physiques, biologiques et humains ;
• Comprendre les variations spatiotemporelles des phénomènes physiques, biologiques et humains en utilisant le vocabulaire spécialisé et en intégrant le changement d'échelle dans leur démonstration ;
• Critiquer des sources, des données, des raisonnements, des informations et leurs représentations graphiques ;
• Collecter, traiter et cartographier des données géographiques ;
• Analyser l'organisation spatiale de territoires ;
• Analyser le relief en fonction de l'évolution géomorphologique et géologique ;
• Rechercher de l'information pertinente dans la littérature scientifique francophone et anglophone sur un sujet en géographie, l'apprécier de façon critique et en produire une synthèse écrite ; présenter cette synthèse oralement en utilisant les techniques et documents de présentation appropriés ;
• Donner cours de géographie dans le secondaire.

Valeurs

• Avoir conscience des conséquences de l'action humaine sur le système terrestre ;
• Développer son sens critique et sa curiosité intellectuelle.