Description complète
Présentation
Force est de reconnaître que ces technologies restent généralement trop peu utilisées au
sein des institutions hospitalières notamment en raison des freins liés à leur maîtrise insuffisante, aux problèmes organisationnels induits par leur mise en place et aux questions éthiques qu'ils suscitent.
En outre, la réussite de la transformation digitale des entreprises et organisations demeure un des objectifs principaux de nos dirigeant·es. Le monde hospitalier et celui de la santé font évidemment partie des entités qui doivent veiller à tirer le meilleur parti de ces nouveaux outils de management. Ce constat se justifie par les multiples initiatives, notamment celles de l'OMS s'articulant sur le projet de stratégie mondiale pour la santé numérique 2020-2024. Rappelons, dans cette perspective, que le deuxième objectif stratégique de ce projet est de faire avancer la mise en œuvre des stratégies de santé numérique nationales à l'horizon 2024.
C'est ce qui a poussé, l'ULiège et ses partenaires, l'UMONS, la Haute École de la Province de Liège et l'Université Ouverte de la FWB, à proposer ce certificat interuniversité et Haute École. Ils sont soutenus dans leur démarche par la Société OZConsulting et son centre de formation EM2C qui partageront leur expérience d'organisation de plusieurs sessions de formation sur une thématique similaire. C'est donc la technologie comme levier de changement dans les hôpitaux et la capacité d'en comprendre les aspects systémiques, techniques et fonctionnels qui sont au cœur de ce certificat interuniversité et Haute Ecole.
Objectifs
Pour atteindre les objectifs visés, le certificat développe une méthodologie active mêlant exposés et réflexions en groupes. Une attention particulière est accordée aux liens avec les situations rencontrées sur le terrain et la manière de les gérer au mieux. Des visites in situ complètent le programme.
Afin d'enrichir la réflexion de chacun·e, les classes seront constituées de manière équilibrée en
mélangeant des profils métiers, des profils technologiques ainsi que des profils de gestion.
Enfin, c'est tout l'esprit de ce programme de formation qui, tout en faisant un état de la question de l'évolution du SIHM, introduit aux méthodologies, standards et bonnes pratiques en amenant chacun·e à comprendre les métiers des autres et à communiquer efficacement avec eux.
Programme
La formation se répartit sur 10 Unités d'enseignement, reparties elles-mêmes en modules et totalisant 34 crédits.
- UE 1 : Stratégies et gouvernance des systèmes d'information hospitaliers et médicaux (SIHM) - 30h / 3 ECTS
- UE 2 : Architecture technique et fonctionnelle du SIHM - 24h / 2 ECTS
- UE 3 : Spécificités et modes opératoires des métiers de l'hôpital - 30h / 3 ECTS
- UE 4 : Normes et standards technologiques, organisationnels et managériaux du SIHM - 24h / 3 ECTS
- UE 5 : Bonnes pratiques d'analyse et de développement en milieur hospitalier et médical - 18h / 2 ECTS
- UE 6 : Approche pratique de la gestion de projet, de processus et de changement - 30h / 3 ECTS
- UE 7 : Codification, production et gestion de l'information en milieu hospitalier - 36h / 4 ECTS
- UE 8 : Maîtriser l'innovation dans l'hôpital de demain - 24h / 2 ECTS
- UE 9 : Portfolio et études de cas - 6 ECTS
- UE 10 : Immersion en hôpital et en entreprise (stage) - 200h / 6 ECTS
En termes d'organisation, la formation alternera le présentiel et le distancié... Ainsi, des parties de certains modules pourraient être proposées sur un mode « blended learning », ce qui permettrait aux participant·e·s de gérer une partie de leur temps de formation. Technofutur TIC, Job@Skills et l'UO apporteront leur aide et leur soutien dans l'élaboration et la conception des outils adéquats et de leur insertion cohérente dans le cheminement pédagogique.
Un stage est prévu et décrit explicitement en unité 10 en termes d'acquis.
Evaluation
Concernant l'évaluation, elle alternera des moments d'évaluation formative et d'évaluation
sommative vérifiant l'acquisition des objectifs visés par chaque unité d'enseignement.
L'évaluation certificative se présente comme la toile de fond de toute la formation. Elle consiste en la rédaction, pour chaque candidat·e, d'un portfolio retraçant le cheminement de la formation et aboutissant à un projet professionnel observable et mesurable dans le contexte professionnel choisi.
En somme, l'évaluation portera sur les acquis de chaque unité d'enseignement, sur le stage en
entreprise, sur la rédaction du Travail de Fin d'Etudes (TFE) et sur la présentation du portfolio devant un jury qui attestera de la faisabilité de ce qui est proposé comme projet à implémenter en termes de SIMH, notamment au sein du lieu de stage choisi.
Acquis d'apprentissage
Au terme de ce certificat, les candidat·es disposeront d'une :
- Connaissance systémique des différents métiers de l'hôpital dans leur interaction avec la
technologie.
- Maîtrise approfondie des méthodes et des standards d'usage en informatique médicale.
- Expertise en Management des Systèmes d'Information Hospitaliers et médicaux.