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| GEST3055-1 | Introduction à l'entreprise
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| Durée : | 30h AUTR |
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| Nombre de crédits : |
| Bachelier en sciences économiques et de gestion, 1re année | | 1 |
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| Bachelier ingénieur de gestion, 1re année | | 1 |
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| Master en gestion des ressources humaines, à finalité spécialisée multidisciplinaire en projets créatifs, 2e année | | 2 |
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| Master en sociologie, à finalité spécialisée multidisciplinaire en projets créatifs, 2e année | | 2 |
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| Master en sciences du travail, à finalité spécialisée multidisciplinaire en projets créatifs, 2e année | | 2 |
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| Master en sciences agronomiques et industries du vivant, à finalité spécialisée multidisciplinaire en projets créatifs, 2e année | | 2 |
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| Master en biochimie et biologie moléculaire et cellulaire, à finalité spécialisée multidisciplinaire en projets créatifs, 2e année | | 2 |
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| Master en bioinformatique et modélisation, à finalité spécialisée multidisciplinaire en projets créatifs, 2e année | | 2 |
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| Master en sciences chimiques, à finalité spécialisée multidisciplinaire en projets créatifs, 2e année | | 2 |
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| Master en biologie des organismes et écologie, à finalité multidisciplinaire en projets créatifs, 2e année | | 2 |
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| Master en sciences et gestion de l'environnement, à finalité spécialisée multidisciplinaire en projets créatifs, 2e année | | 2 |
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| Master en sciences géographiques, orientation climatologie, à finalité spécialisée multidisciplinaire en projets créatifs, 2e année | | 2 |
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| Master en sciences géographiques, orientation générale, finalité spécialisée multidisciplinaire en projets créatifs, 2e année | | 2 |
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| Master en sciences géologiques, à finalité spécialisée multidisciplinaire en projets créatifs, 2e année | | 2 |
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| Master en sciences mathématiques, à finalité spécialisée multidisciplinaire en projets créatifs, 2e année | | 2 |
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| Master en sciences géographiques, orientation géomatique et géométrologie, à finalité spécialisée multidisciplinaire en projets créatifs, 2e année | | 2 |
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| Master en océanographie, à finalité spécialisée multidisciplinaire en projets créatifs , 2e année | | 2 |
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| Master en sciences physiques, à finalité spécialisée multidisciplinaire en projets créatifs, 2e année | | 2 |
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| Master en sciences spatiales, à finalité spécialisée multidisciplinaire en projets créatifs, 2e année | | 2 |
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| Master en architecture, à finalité spécialisée multidisciplinaire en projets créatifs, 2e année | | 2 |
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| Master sciences de l'éducation, à finalité spécialisée multidisciplinaire en projets créatifs, 2e année | | 2 |
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| Master en logopédie, à finalité spécialisée multidisciplinaire en projets créatifs, 2e année | | 2 |
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| Master en sciences psychologiques, à finalité spécialisée multidisciplinaire en projets créatifs, 2e année | | 2 |
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| Nom du professeur : | Nathalie Crutzen |
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Langue(s) du cours :
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| Langue française |
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement durant l'année complète |
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Contenus du cours :
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| Cette activité a pour objectif principal d'offrir aux étudiants une première ouverture sur les réalités du monde économique et de l'entreprise.
Elle leur permet de mieux comprendre, via une série de témoignages de practiciens et via une visite en entreprise (réalisation d'un reportage vidéo), comment fonctionne une entreprise (différentes fonctions, différentes types d'entreprises) dans un environnement mouvant.
Cette activité s'inscrit en complémentarité et en support des autres cours.
Durée: 30h
- 5 conférences (10h)
- Travail à domicile (relecture et remise au net des notes, lecture et visionnage de la documentation disponible sur Lola ou en version papier, préparation des conférences) (5h)
- Travail de groupe (réalisation, par groupe de 8 étudiants, d'un reportage vidéo sur une entreprise) (15h) |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| Au travers de cette activité, les étudiants auront l'opportunité de :
-se familiariser aux objectifs et au rôle des entreprises (secteur public, privé et non-marchand)
-découvrir de façon concrète des produits et services proposés par ces entreprises
-prendre conscience et mieux appréhender les différents métiers de la gestion d'une entreprise
-découvrir les rôles des différentes fonctions (du management) au sein d'une entreprise
-avoir un aperçu du paysage socio-économique et du tissu industriel wallon et belge |
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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| Pas de pré-requis |
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Le cours est organisé en deux parties :
1. D'une part, l'activité se décline sous forme d'un cycle de conférences et de témoignages de la part de différents acteurs clés du monde économique et de l'entreprise.
Au travers de témoignages de managers et à l'aide de divers supports (vidéos, démonstrations de produits ou services, brochures, sites internet...), vous découvrirez des organisations, leurs produits ou services, et appréhenderez les différents métiers de la gestion.
2. D'autre part, les étudiants seront amenés à réaliser, par groupe de 8 étudiants, un reportage vidéo sur une entreprise.
Lors d'une visite au sein d'une entreprise de leur choix, les étudiants, par groupe, devront réaliser un reportage vidéo sur cette entreprise.
Contenu du reportage :
- Présentation générale de l'entreprise et des différentes fonctions du management dans l'entreprise
- Via une visite de l'entreprise: Interviews de personnes-clés et vidéos de la vie de l'entreprise |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Les étudiants devront prendre note durant les conférences. |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| L'évaluation comprend deux volets :
1. La présence en classe ainsi que la préparation « active » des conférences (chaque étudiant doit avoir préparé 1 question, au minimum, à poser à chaque conférencier) est obligatoire et représente 25 % de la cote finale. Cela suppose une prise des présences lors de chaque séance.
2. Le travail de groupe représente 75 % de la cote finale et sera évalué selon les critères suivants :
- Respect des consignes (temps, contenu)
- Respect des délais
- Lien avec le contenu des 5 conférences
- Originalité |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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| Les détails sur les conférences (dates, conférenciers, public visé) seront annoncées ultérieurement (sur Lol@). |
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Contacts :
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| Nathalie CRUTZEN
Docteur en Sciences Economiques et de Gestion, Chargée de cours
Accenture Chair in Sustainable Strategy
UER Management, HEC-Ecole de Gestion de l'Université de Liège
Rue Louvrex 14 (Bâtiment N1 - Bureau 104), 4000 Liège
Tel : +32 (0) 4/232 74 33
Email : ncrutzen@ulg.ac.be |
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